Μαθησιακές δυσκολίες και βιβλίο: Γιατί τα παιδιά δε διαβάζουν λογοτεχνικά βιβλία;

Τα παιδιά με ειδικές μαθησιακές δυσκολίες τις περισσότερες φορές αρνούνται να διαβάσουν ένα λογοτεχνικό βιβλίο. Αυτό συμβαίνει, γιατί δυσκολεύονται να διαβάσουν με ευχέρεια και συχνά η ανάγνωση καταλήγει μια κοπιαστική διαδικασία, την οποία αποφεύγουν. Παράλληλα όμως, εντοπίζουν και πολλές δυσκολίες ως προς την κατανόηση του ειδικά όταν το βιβλίο είναι γεμάτο σχήματα λόγου, όπως μεταφορές. Αυτοί λοιπόν οι δύο παράγοντες αποξενώνουν τα παιδιά από το βιβλίο.

Τι μπορούμε να κάνουμε για να ενισχύσουμε την επαφή των παιδιών με το βιβλίο;

Αρχικά, μπορούμε να επιλέξουμε μαζί με το παιδί το βιβλίο που θα διαβάσει. Η διαδικασία της επιλογής μπορεί να είναι μια ευχάριστη διερεύνηση σύμφωνη με τα ενδιαφέροντα του παιδιού. Παράλληλα, γίνεται μια ποιοτική διοχέτευση ελεύθερου χρόνου ανάμεσα στο γονιό και το παιδί.

Το βιβλίο που θα επιλέξουμε καλό θα ήταν να απαρτίζεται από λίγες σελίδες και μεγάλη γραμματοσειρά. Ακόμα σημαντικό είναι να περιέχει αρκετές εικόνες.

Τέλος, ένας εναλλακτικός τρόπος για να μπορέσει το παιδί να έρθει σε επαφή με τα βιβλία είναι τα audiobooks. Βιβλία δηλαδή, που μπορεί κάποιος να ακούσει και όχι να διαβάσει. Αυτό μειώνει το άγχος της αποτυχημένης αναγνωστικής απόπειρας και αφήνει μόνο τη χαρά της αφηγηματικής πλοκής. Ταυτόχρονα, μπορούν να λειτουργήσουν επικουρικά στην ανάγνωση.

Στην Ελλάδα ακόμα, οι επιλογές είναι περιορισμένες ειδικά όταν αναφερόμαστε και σε παιδικά βιβλία. Μπορεί κάποιος να ακούσει δωρεάν τον «Όλιβερ Τουίστ», τα «Μυστικά του Βάλτου», το «Ημερολόγιο της Άννας Φρανκ» και άλλα βιβλία ΕΔΏ.
Ακόμα μπορείτε να ακούσετε το βιβλίο της Πηνελόπης Δέλτα " Τρελαντώνης"
Εδώ

Από τη  Pathos Publishing κυκλοφορούν audiobooks, όπως «Ο Ψεύτης παππούς» της Άλκης Ζέη, το «Άλλοι καιροί, άλλα παιδιά» των Άλκης Ζέη και Ζωρζ Σαρή. Τέλος,κυκλοφορεί η Ομήρου Οδύσσεια και Ιλιάδα.